Authorization
MAY 2018
  • Mo
  • Tu
  • We
  • Th
  • Fr
  • Sa
  • Su
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
Apply forFellowship

Kupriyanov Roman

Куприянов Роман Владимирович

Россия, г. Казань

Кандидат психологичских наук

Казанский национальный исследовательский технологический университет

Роль эустресса и личностных особенностей в формировании способов совладания со стрессовой ситуацией (копинг стратегии)

Семинар: «Стресс, эустресс: теория и перспективы изучения» 

Kupriyanov Roman

I was born in a family of doctors in the village of Pestretsy on the 11th of November 1974. My parents moved to Kazan in 1985. I finished secondary school № 77 in Kazan with a silver medal in 1991. The same year, I entered Kazan State Technological University (KSTU) on the specialty of chemical technology of high-molecular compounds. I graduated from the University in 1997. At the same time, I studied at the Faculty of additional education of KSTU on specialty «Psychology». I was a post- graduate student at the specialty 19.00.05 «Social psychology» in 1997 - 2000. I defended the thesis on «Socio-psychological mechanisms of conflict in the dyad teacher-student of a university» in 2000. I worked as an assistant lecturer at the department of Clinical and general psychology at Kazan State Medical University from 1998 to 2001. From 2001 to the present time, I am an assistant-professor at the Chair of Social work, psychology and pedagogics at Kazan National Research Technological University.

 №  Title Year Journal name and number, publication date Impact factor of the journal Journal is included in
1 Стресс и аллостаз: проблемы, перспективы и взаимосвязь 2014 Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. - 2014. - Т. 64. - № 1. 0.213 Web of science, RISC
2 Профессиональная деформация личности социального работника 2014 Акмеология. - 2014. - № 3 (51). - С. 66-74. 0,175 RISC
3 The Main Directions of International Educational Integration: Potential Benefits and Risks of Reforming Professional Education 2015 Review of European Studies, 7 (3): 305-312 0.228 Scopus
4 The Eustress Concept: Problems and Outlooks 2014 World Journal of Medical Sciences. - 2014. - №11(2): P.179-185. 0.207 Scopus
5 Развитие личности учащегося в процессе занятий интеллектуальными вида-ми спорта 2015 Казанская наука. 2015. № 3. С. 141-144. 0,060 RISC
6 Болонский процесс в России: специфика и сложности реализации 2014 Вестник Казанского технологического университета / КНИТУ. Казань, 2014. Т. 17, №20. – С. 412 – 417 0,089 RISC
7 Результаты и проблемы реализации болонского соглашения в российской системе высшего профессионального образования 2014 Вестник Казанского технологического университета / КНИТУ. Казань, 2014. Т. 17, №17. – С. 284 – 288 0,089 RISC
8 Влияние глобальных тенденций в области развития высшего образования на процесс подготовки социальных работников в России 2014 Вестник Казанского технологического университета / КНИТУ. Казань, 2014. Т. 17, №9. – С. 349 – 356. 0,089 RISC
9 Developing Double Degree bilingual Master's program “social work in industry 2013 Interactive Collaborative Learning (ICL), 2013 Interna-tional Conference, pp.633-635, 25-27 Sept. 2013, doi: 10.1109/ICL.2013.6644669 - Scopus
10 Становление социальной работы в Испании и России: сравнительный анализ 2013 Вестник Казанского технологического университета / КНИТУ. Казань, 2013. №4. – С. 367 – 373. 0,089 RISC
11 Функциональный подход к многоуровневой подготовке работников социальной сферы 2012 Вестник Казанского технологического университета / КНИТУ. Казань, 2012. №14. – С. 220 – 224. 0,089 RISC
12 Функциональный подход к подготовке специалистов междисциплинарных профессий (на примере нанотехнологов и социальных работников) 2011 Вестник Казанского технологического университета / КНИТУ. Казань, 2011. №15. – 315 - 319 0,089 RISC
13 К вопросу о подготовке социальных работников разного уровня 2010 Вестник Казанского технологического университета / КГТУ. Казань, 2010. №3. – 110 - 115 0,089 RISC

Password recovery

Login or E-mail